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Page history last edited by Professora Mara Tavares 1 year, 11 months ago

 

Este Eficiente Físico é um Deficiente Físico!

 

Stephen W. Hawking ganhou fama mundial pela sua eficiência como Físico e não por sua deficiência física. Ele é reconhecido por ocupar a cadeira de Matemática em Cambridge, cadeira que foi ocupada originalmente por Newton  e não por ocupar uma cadeira de rodas.

Hawking sofre e luta contra uma rara doença degenerativa ELA (esclerose lateral amiotrófica) que descobriu ter em meados de 1966 e ainda não possui cura.

Recebeu vários prêmios por seus trabalhos realizados no campo da Física Teórica, onde encontra-se a "teoria da velocidade da luz", uma das minhas preferidas, que permitirá à humanidade viajar, se expandir e colonizar outros planetas. 

Ele também é autor do célebre livro "O Universo em uma casca de noz", onde cita Shakespear "Eu poderia viver recluso numa casca de noz e me considerar o rei do espaço infinito..." ("Hamlet", ato 2, cena 2). Esse trecho, muito citado em sua obra significa, em sua concepção, que não devemos ficar reclusos em nosso próprio "universo", e sim expandir nossos pensamentos ao infinito, o que define perfeitamente sua área a física teórica e a minha maior ambição.

Em 1993, já então um ícone intelectual entre os "trekers" (Eu sou treker), participou do episódio 252, "Declínio" da série Jornada nas Estrelas (Star Treker) - A Nova Geração,  no episódio ele contracena com Newton e Einstein, todos hologramas, que jogam cartas (Pocker) com o personagem Data, um andróide com cérebro mecatrônico.

Fonte: Wikipédia, Ensiclopédia Livre.

 

 

 

 

AO DOSSIÊ DE INCLUSÃO DA MARA

 

 

 

"Os espíritos são como os para-quedas, só funcionam quando abertos!"

 

Louis Pauels e Jacques Bergier

 

 

Te Convido a fazer comigo uma viagem pelas etapas de desenvolvimento do meu Dossiê de Inclusão, nele poderás encontrar minhas aprendizagens e construções sobre Pessoas com Necessidades Especiais!

 

 

 Estudo de Caso de Diego

 

PÁGINA 1

 

 

PÁGINA 2

 

 

“Amar é descobrir que a deficiência do próximo, faz parte do perfeito mosaico humano”.

Douglas Domingos Américo

 

Comments (14)

Professora Mara Tavares said

at 12:15 pm on Mar 25, 2009

Gente! Parece praga de madrinha!!!
A coisa tá encroada mesmo!!!

Professora Mara Tavares said

at 7:33 pm on Mar 26, 2009

Aos poucos tá indo, acho que ainda dá tempo!

Professora Mara Tavares said

at 11:50 pm on Mar 26, 2009

Hehehehehehehe! consegui!

Daniela said

at 1:14 pm on Apr 4, 2009

Boa tarde Mara,

Estou visitando os cantinhos para conhecer um pouco mais de vocês. Achei bem interessante o encaminhamento que estás dando ao teu wiki.
Bom final de semana.
Abçs,
Daniela

neila goulart said

at 8:08 pm on Apr 14, 2009

Mara Querida !!!!
Passei por aqui... Esse teu Wiki tá a tua cara!!!!
Adoro a maneira como tu colocas o ,aterial que possibilita o visitante a viajar....

Bjs
Neila

Neuza Rocha said

at 8:28 am on Apr 15, 2009

Olá Mara
Parabéns pela construção até o momento. Estou aguardando ansiosa o final, com certeza será grandioso.
É muito bom partilhar com você mais esse espaço. Sempre aprendo bastante. Obrigada por disponibilizar o material da disciplina a todos. Passando por aqui, aproveitei e revi os vídeos que antes não tinha cconseguido.
Aos pooucos, com certeza, na interação umas com as outras também estamos constuindo nossas tendas.

Bjs. Neuza

fernanda.pead@... said

at 5:51 pm on Apr 20, 2009

Oi Mara!
Tanto teu wiki pessoal quanto o dossiê estão super equipados. Parabéns! Do teu relato de experiência, pontuas que tinhas uma determinada consideração aos outros antes desta disciplina. Com as leituras da disciplina e as trocas com os colegas sobre o tema, como tens percebido o teu ponto de vista sobre a inclusão e a educação de pessoas com necessidades educativas especiais? Em relação ao que comentas sobre a LDBEN/96, identifiques os pontos que lhe parecem confusos e procure justificar a escolha. É possível perceber o teu processo de construção de conhecimento ao longo da disciplina, discutindo no fórum e retornando às leituras para comentá-las. Não ficou claro para mim se as considerações (link) se referem à segunda etapa do teu dossiê ou um meio do caminho para chegar a ela.
Grande abraço, Fernanda.

Professora Mara Tavares said

at 8:53 pm on Apr 20, 2009

Oi Tutora Fernanda, seja bem vinda!
Não reparei na sua visita e olha que estava em casa! Hehehe...
Se a houvesse visto, haveria lhe chamado para um cafezinho e um papo!
Tutora, estava justamente trabalhando na segunda etapa que cumpre responder a atividade das políticas.
A página considerações é um meio de caminho, é ali que vou depositando pensamentos que desenvolvo para costurar na atividade depois, digamos que é um alinhavo, se não esqueço, e foi ao mesmo tempo um ensaio para o fórum. Quanto às últimas leituras, não estão ali, porque li todas em sequencia, eu não, a Raquel leu para mim nesse final de semana e já fui colocando no rascunho da tarefa da segunda etapa que a poucos momentos estava fazendo a última prova, os ajustes e a bainha no link novo Segunda Etapa.
Quanto a me sentir confusa em relação a LDBEN/96 é que ela é anterior a Declaração de Salamanca, que foi acolhida mundialmente, onde a educação de todas as crianças deve ser garantida pela rede regular de ensino e a LDBEN/96, não é muito específica quanto a isso, ora ela a garante como modalidade própria de ensino (ensino especial), ora ela fala em instituições de apoio técnico às instituições de ensino regular, tratando o assunto vagamente.
Porém, vi que mais adiante, há novas normatizações que a regularizam e tratam de legislar com maior especificidade sobre o tema, assim como há orientações mais atuais de como as unidades escolares devem proceder para a efetiva inclusão.
Bom, lhe aguardo novamente e espero que dessa vez, quando me visitar, se eu estiver em casa me chame para que possamos conversar virtualmente.
Grande beijo no coração, Mara.

fernanda.pead@... said

at 12:09 am on May 14, 2009

Mara!
Por agora, só vou comentar que a reorganização do teu dossiê ficou ótima! Parabéns!
Grande abraço,
Fernanda

Professora Mara Tavares said

at 12:55 pm on May 14, 2009

Obrigada Tutora Fernanda!
Aproveitando, a Entrevista semi-estruturada não corresponde a atividade b?
Se não, gostaria de orientação de como fazê-la. Novamente obrigada!
Bjs, Mara.

Professora Mara Tavares said

at 10:39 pm on May 14, 2009

Depois que conversei hoje com Diego, coloquei a página para ser lida para mim!
Agora entendo o que Diego percebeu sobre as mudanças na leitura seqüencial, parece meio confuso! Se tivesse que acompanhar apenas ouvindo o works, me perderia!
Mas, como tenho que atender à Interdisciplina a manterei assim.
Quando encerrar, sentarei com Diego e a deixarei mais fruída para o acesso mais fácil de pessoas cegas, é importante que os assuntos abordados aqui sejam do acesso fácil para todos nós!

Diego said

at 6:38 pm on Jun 7, 2009

vvou ajudar e contribuir com novas novidades.

Professora Mara Tavares said

at 8:38 pm on Jun 7, 2009

Mas, ah exibimento, agora ninguém mais te aguenta!
Tá podendo heim?
Bjs no coração, Mara.

fernanda.pead@... said

at 9:19 pm on Jul 12, 2009

Oi Mara!
Tu sempre surpreende aperfeiçoando “mais ainda” seu trabalho. Adorei a reorganização da página inicial, listando o que há na página 1 e na página 2 do estudo de caso. Sobre suas considerações finais, o reconhecimento de que muito já está sendo feito na rede pública de ensino acerca da inclusão, a constatação da existência das diferenças e a aceitação do professor delas, são pontos interessantes de sua reflexão. O conhecimento de outras realidades, como tu relatas, é importante para que torne possível visualizar que o trabalho realizado se aproxima sim da educação inclusive. Parabéns pelo seu trabalho!
Grande abraço,
Fernanda

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